IELTS Writing · Task 1 Academic

Charts
& Trends.

Lesson 02 · Bốn dạng biểu đồ · Bốn bài mẫu
Thông tin buổi học
Thời lượng
90 phút
Trình độ hiện tại
Band 4.5 → 5.5
Mục tiêu
Band 6.0 → 6.5
Lý thuyết
8 slide
Thực hành
4 biểu đồ
Từ vựng
32 từ · 20 collocations
Học viên · Trang Hoàng Nhựt
Chào mừngLộ trình

Agenda · 90 minutes

Agenda

  1. Lý thuyết.8 slide · 15 phút. Tổng quan Task 1 · 4 tiêu chí chấm · 4 loại biểu đồ · cấu trúc 4 đoạn · ngôn ngữ so sánh · ngôn ngữ xu hướng · trình tự 20 phút.
  2. Practice 01 · Line Graph — Population Growth.9 slide · 18 phút. Xu hướng theo thời gian · so sánh 3 nước · bài mẫu 170 từ · Band 6.5.
  3. Practice 02 · Bar Chart — University Majors.9 slide · 17 phút. So sánh 2 năm · 5 nhóm · bài mẫu 165 từ · Band 6.5.
  4. Practice 03 · Pie Charts — Household Energy.9 slide · 16 phút. Hai biểu đồ · tỉ lệ 1990 vs 2020 · bài mẫu 160 từ · Band 6.0.
  5. Practice 04 · Table — Tourist Arrivals.9 slide · 16 phút. Bảng số liệu · 4 thành phố · bài mẫu 165 từ · Band 6.5.
  6. Tổng kết & bài về nhà.4 slide · 8 phút. Pattern chung 4 bài · takeaways · lịch luyện tuần.
Chào mừngMục tiêu

Learning Objectives

Sau 90 phút, bạn làm được năm việc.

  1. Viết bài Task 1 150 từ trong 20 phút.Không thừa không thiếu — giữ đúng 4 đoạn: Intro / Overview / Body 1 / Body 2.
  2. Viết được overview đạt Band 6 trở lên.2 câu · 2 đặc điểm nổi bật · không có số liệu cụ thể — đây là câu quyết định band.
  3. Paraphrase câu đề bài không copy y nguyên.Đổi từ đồng nghĩa + đổi cấu trúc ngữ pháp — mất copy = mất điểm Task Achievement.
  4. Dùng đúng ngôn ngữ xu hướng (trend language).rose / fell / climbed / plummeted / levelled off — kèm adverb: sharply, gradually, steadily.
  5. Dùng đúng ngôn ngữ so sánh (comparison language).twice as high as / the highest / considerably more than — không lặp "more than" đến mòn.
Phần I · Lý thuyếtTổng quan Task 1

IELTS Writing · Task 1 Overview

20 phút. 150 từ. Một biểu đồ.

Thời gian
20′
Trong tổng 60 phút Writing. Task 2 quan trọng gấp đôi — đừng tiêu quá 20′.
Độ dài
≥150
Viết dưới → trừ điểm Task Achievement. Viết quá 200 → hết giờ cho Task 2.
Trọng số
33%
Task 1 = 1/3 điểm Writing. Task 2 = 2/3. Nhưng mất Task 1 cũng mất 0.5 band tổng.

Bạn được đưa 1 biểu đồ (line / bar / pie / table / map / process) và 1 câu đề bài. Không hỏi ý kiến — chỉ mô tả & so sánh.

Phần I · Lý thuyết4 tiêu chí chấm

Scoring Criteria · 4 band descriptors

Bốn cột điểm. Điểm cuối = trung bình.

TA · 25%
Task Achievement
Có đủ intro + overview + 2 body · chọn đúng key features · không bịa số liệu · không lẫn ý kiến cá nhân.
CC · 25%
Coherence & Cohesion
4 đoạn rõ ràng · liên kết câu bằng However, In contrast, Overall · không lặp linking words.
LR · 25%
Lexical Resource
Từ vựng đa dạng · dùng đúng collocation · paraphrase câu đề · không lặp từ 3 lần trong 1 đoạn.
GRA · 25%
Grammatical Range & Accuracy
Dùng được 3+ cấu trúc: so sánh, câu phức, passive · ít nhất 60% câu không lỗi · không sai thì/số ít-số nhiều.

Band 6.0 = trung bình 4 cột ~6.0. Để đạt 6.0, overview phải đủ & chuẩn; 60% câu không lỗi.

Phần I · Lý thuyết4 dạng biểu đồ

Four Chart Types · Academic Task 1

Bốn dạng hay gặp — mỗi dạng một chiến thuật.

01 · LINE
Thay đổi theo thời gian
Focus: xu hướng (rise / fall / fluctuate). So sánh các đường với nhau và với chính nó qua thời gian.
02 · BAR
So sánh hạng mục
Focus: cao nhất — thấp nhất. Nếu có 2 năm → so sánh sự thay đổi từng cột.
03 · PIE
Tỉ lệ phần trăm
Focus: phần lớn nhất & phần nhỏ nhất. Nếu có 2 pie → so sánh cái tăng, cái giảm.
04 · TABLE
Số liệu chi tiết
Focus: chọn 4–5 con số tiêu biểu. Đừng đọc hết bảng — chọn lớn nhất, nhỏ nhất, tăng mạnh nhất.

Map & Process ít gặp hơn — sẽ học ở Lesson 03. Hôm nay tập trung 4 dạng phổ biến chiếm ~85% đề thi.

Phần I · Lý thuyếtCấu trúc 4 đoạn

Four-paragraph structure · ~150 words

Bốn đoạn cố định — không đổi thứ tự.

~25w
ĐOẠN 01
Introduction
Paraphrase câu đề. 1 câu. Không copy > 3 từ liên tục. Đổi synonym + cấu trúc.
~40w
ĐOẠN 02
Overview
2 câu · 2 đặc điểm chung nhất · không số liệu. Overall, ... / It is clear that ...
~45w
ĐOẠN 03
Body 1
Chi tiết nhóm 1 (đường cao nhất · cột lớn nhất · phần to nhất). Kèm 2–3 số liệu cụ thể.
~45w
ĐOẠN 04
Body 2
Chi tiết nhóm còn lại · so sánh với nhóm 1. Linking: In contrast / Meanwhile / On the other hand.

Overview là đoạn quyết định band. Thiếu overview = không vượt được Band 5. Viết 2 câu, đủ 2 đặc điểm.

Phần I · Lý thuyếtNgôn ngữ xu hướng

Trend Language · Verbs + Adverbs

Động từ xu hướng — đi kèm trạng từ mức độ.

Tăng · Giảm · Không đổi

Verbs

  • Tăng: rose / increased / grew / climbed / surged
  • Giảm: fell / decreased / declined / dropped / plummeted
  • Không đổi: remained stable / stayed the same / levelled off
  • Biến động: fluctuated / varied
  • Đỉnh / đáy: peaked at / bottomed out at / reached a low of

Mức độ · Tốc độ

Adverbs

  • Mạnh: sharply / dramatically / significantly / considerably
  • Nhẹ: slightly / marginally / gradually
  • Đều đặn: steadily / consistently
  • Nhanh: rapidly / quickly
  • Chậm: slowly / gently

Công thức: [Subject] [verb trend] [adverb mức độ]. Ví dụ: Sales rose sharply from 2010 to 2015.

Phần I · Lý thuyếtNgôn ngữ so sánh

Comparison Language · Three patterns

Ba cấu trúc — đủ dùng cho mọi đề.

PATTERN 01
Comparative
higher than · lower than · more than · less than

Exports were higher than imports in 2020.
PATTERN 02
Superlative
the highest · the lowest · the largest · the smallest

China had the highest population throughout the period.
PATTERN 03
Multiples & Fractions
twice as X as · half as X as · a third of

Tokyo received twice as many tourists as Paris.

Đừng lặp 1 pattern 5 lần. Luân phiên 3 dạng trong 1 bài → điểm Grammatical Range tăng ngay 1 band.

Phần I · Lý thuyếtTrình tự 20 phút

Exam Sequence · 20-minute budget

20 phút — chia làm 5 giai đoạn.

  1. Phân tích đề + biểu đồ (2 phút).Xác định: loại biểu đồ · trục / nhãn / đơn vị · thời gian (quá khứ? hiện tại?) · 2–3 điểm nổi bật.
  2. Lên dàn bài 4 đoạn (2 phút).Ghi ra giấy nháp: Intro (paraphrase gì?) · Overview (2 feature nào?) · Body 1 (nhóm nào?) · Body 2 (nhóm còn lại?).
  3. Viết Intro + Overview (5 phút).~65 từ. Đây là 2 đoạn gây ấn tượng đầu — viết cẩn thận, không sai ngữ pháp cơ bản.
  4. Viết Body 1 + Body 2 (9 phút).~90 từ. Chọn 3–4 số liệu mỗi đoạn. Linking: However / Meanwhile / In contrast.
  5. Check lỗi (2 phút).Thì động từ · số ít/số nhiều · đếm từ (≥150) · dấu câu. Không viết thêm — chỉ sửa.
Practice · 01
01
Line Graph · Trend

Practice 01 · Line Graph

Population.
Three countries ·
1970 → 2020.

01 · Line Graph — xu hướng theo thời gian
02 · Bar Chart — so sánh hạng mục
03 · Pie Charts — tỉ lệ phần trăm
04 · Table — số liệu chi tiết
Practice 01 · Line GraphĐề bài + biểu đồ

Task · Line Graph · Population growth

The graph below shows the population, in millions, of three countries between 1970 and 2020.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Thời gian: 20 phút · 150+ từ.

Dạng
Line
3 đường · 6 mốc thời gian
Đơn vị
M
Triệu người (millions)

Population of Countries A, B, C (millions)

Source · World Bank estimates · 1970–2020

0 10 20 30 40 50 60 1970 1980 1990 2000 2010 2020 Country A Country B Country C POPULATION (MILLIONS) YEAR
Practice 01 · Line GraphBước 1 · Phân tích

Step 1 · Analyse & Plan · 4 phút

Bốn câu hỏi — bốn câu trả lời.

Q1
Loại biểu đồ?
Line graph · xu hướng theo thời gian · so sánh 3 đường
Q2
Thì động từ?
Quá khứ (past simple) vì mốc 1970–2020 đã qua
Q3
Đường cao nhất cuối kỳ?
Country B · 52M (2020) · tăng gấp 3 lần từ 1970
Q4
Đường nào ổn định?
Country C · chỉ tăng 7M trong 50 năm · gần như phẳng

Dàn bài 4 đoạn

IntroParaphrase đề · "population, millions, three countries, 1970–2020" → đổi synonym & cấu trúc
OverviewFeature 1: cả 3 nước tăng. Feature 2: B tăng mạnh nhất, C tăng chậm nhất
Body 1Nhóm tăng mạnh: B (fast rise then plateau) + A (steady rise)
Body 2Nhóm tăng chậm: C — nêu số liệu cụ thể để tương phản
Practice 01 · Line GraphBước 2 · Intro + Overview

Step 2 · Writing Intro & Overview · 5 phút

Intro: đổi câu đề. Overview: nói toàn cảnh.

Câu đề gốc

"The graph below shows the population, in millions, of three countries between 1970 and 2020."

Intro paraphrased · Band 6.5

"The line graph illustrates how the populations of three countries, measured in millions, changed over a fifty-year period from 1970 to 2020."

Overview · 2 câu · 2 feature

OverviewOverall, it is clear that all three countries experienced population growth during the period shown. Country B saw the most dramatic rise, while Country C remained relatively stable throughout.

Lưu ý: không đưa số liệu vào overview. Chỉ nêu 2 xu hướng lớn nhất.

Practice 01 · Line GraphBước 3 · Body 1 + Body 2

Step 3 · Body paragraphs · 9 phút

Hai đoạn thân — chọn 3 số liệu mỗi đoạn.

Body 1In 1970, Country B had the smallest population at approximately 15 million, but it rose sharply to reach around 40 million by 2000. The figure continued to climb, peaking at 52 million in 2020, which represented more than a threefold increase. Country A followed a similar upward trend, growing steadily from 20 million in 1970 to 48 million in 2020.

Body 2In contrast, Country C showed only a marginal rise over the same period. Starting at 25 million in 1970, its population edged up slowly to 28 million by 1990, and ended at just 32 million in 2020. This means that while B and A more than doubled their populations, C gained fewer than 10 million people in five decades.

Body 1 = nhóm tăng mạnh. Body 2 = nhóm tăng chậm + liên kết so sánh bằng In contrast.

Practice 01 · Line GraphBài mẫu hoàn chỉnh

Sample Essay · Band 6.5 · 172 words

Bài mẫu — ghép 4 đoạn.

IntroThe line graph illustrates how the populations of three countries, measured in millions, changed over a fifty-year period from 1970 to 2020.

OverviewOverall, it is clear that all three countries experienced population growth during the period shown. Country B saw the most dramatic rise, while Country C remained relatively stable throughout.

Body 1In 1970, Country B had the smallest population at approximately 15 million, but it rose sharply to reach around 40 million by 2000. The figure continued to climb, peaking at 52 million in 2020, which represented more than a threefold increase. Country A followed a similar upward trend, growing steadily from 20 million in 1970 to 48 million in 2020.

Body 2In contrast, Country C showed only a marginal rise over the same period. Starting at 25 million in 1970, its population edged up slowly to 28 million by 1990, and ended at just 32 million in 2020. This means that while B and A more than doubled their populations, C gained fewer than 10 million people in five decades.

Practice 01 · Line GraphPhân tích ngôn ngữ

Language analysis · Why this scores Band 6.5

Bốn kỹ thuật ngôn ngữ — tháo ra từ bài mẫu.

Nếu thiếu 1 trong 4 kỹ thuật này → khó đạt Band 6.5. Có cả 4 → Band 6.5 chắc chắn.

Practice 01 · Line GraphTừ vựng

Vocabulary & Collocations

Tám từ · bốn collocations — ngôn ngữ xu hướng.

Vocabulary (8)
illustrate (v.) /ˈɪləstreɪt/
minh hoạ, cho thấy (thay cho show)
approximately (adv.) /əˈprɒksɪmətli/
xấp xỉ, khoảng (thay cho about)
threefold (adj.) /ˈθriːfəʊld/
gấp ba lần
marginal (adj.) /ˈmɑːdʒɪnl/
nhỏ, không đáng kể
peak (v.) /piːk/
đạt đỉnh, cực đại
edge up (phr.v.) /edʒ ʌp/
nhích lên từ từ
decade (n.) /ˈdekeɪd/
thập kỷ (10 năm)
dramatic (adj.) /drəˈmætɪk/
đáng kể, đột ngột
Collocations (4)
rose sharply
tăng mạnh / tăng vọt
grow steadily
tăng đều đặn
remain relatively stable
giữ ở mức tương đối ổn định
a threefold increase
sự tăng gấp ba lần

"Rose/grew/climbed" có thể thay nhau. Luân phiên trong 1 bài → không lặp từ.

Practice 01 · Line GraphLỗi thường gặp

Common Mistakes · Line Graph

Bốn lỗi làm mất 1 band.

01

Copy câu đề

Viết lại "The graph below shows the population, in millions..." không đổi. Task Achievement tụt xuống Band 5 ngay.

02

Thiếu overview

Viết luôn vào số liệu, không có đoạn "Overall, ...". Mất hẳn 1 band — đây là đoạn quan trọng nhất.

03

Sai thì động từ

Dữ liệu 1970–2020 đã qua → phải dùng past simple. Nhiều bạn viết "the population rises" (hiện tại) → lỗi ngữ pháp nặng.

04

Bịa / thiếu số liệu

Body mà không có số cụ thể → chấm Band 5. Viết sai số cũng mất điểm. Đọc lại biểu đồ để đúng con số.

Practice · 02
02
Bar Chart · Compare

Practice 02 · Bar Chart

Majors.
Five subjects ·
2015 vs 2025.

01 · Line Graph — xu hướng theo thời gian
02 · Bar Chart — so sánh hạng mục
03 · Pie Charts — tỉ lệ phần trăm
04 · Table — số liệu chi tiết
Practice 02 · Bar ChartĐề bài + biểu đồ

Task · Bar Chart · University majors

The chart below shows the percentage of university students choosing five major subjects in a UK university in 2015 and 2025.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Dạng
Bar
5 nhóm · 2 năm · 10 cột
Đơn vị
%
Phần trăm sinh viên

Key features: cao nhất, thấp nhất, thay đổi lớn nhất.

Students by major (% of total) · 2015 vs 2025

Source · University registry · n = 4,800

0 10 20 30 40 50 60 30 35 15 22 38 28 10 8 7 7 Engineering Medicine Business Arts Education 2015 2025 % OF STUDENTS
Practice 02 · Bar ChartBước 1 · Phân tích

Step 1 · Analyse & Plan · 4 phút

Bar chart — soi 2 năm, soi 5 cột.

Q1
Cao nhất năm 2015?
Business · 38% · đứng đầu 5 nhóm
Q2
Cao nhất năm 2025?
Engineering · 35% · vượt Business
Q3
Thay đổi lớn nhất?
Business giảm 10 điểm (38 → 28). Engineering tăng 5 điểm.
Q4
Không đổi?
Education · cả 2 năm đều 7%

Dàn bài 4 đoạn

IntroParaphrase "chart shows percentage of students choosing 5 majors in UK university in 2015 & 2025"
OverviewFeature 1: Engineering & Business chi phối. Feature 2: Business giảm, Engineering vượt lên dẫn đầu
Body 1Nhóm dominant: Engineering (30 → 35), Business (38 → 28), Medicine (15 → 22)
Body 2Nhóm nhỏ: Arts (10 → 8) và Education (7 → 7, không đổi)
Practice 02 · Bar ChartBước 2 · Intro + Overview

Step 2 · Writing Intro & Overview · 5 phút

Bar chart — overview nói "ai thắng ai thua".

Câu đề gốc

"The chart below shows the percentage of university students choosing five major subjects in a UK university in 2015 and 2025."

Intro paraphrased · Band 6.5

"The bar chart compares the proportion of undergraduates enrolled in five academic subjects at a British university in 2015 with the equivalent figures ten years later."

Overview · 2 câu · 2 feature

OverviewOverall, Engineering and Business were by far the most popular majors in both years, accounting for more than half of all enrolments. However, Business lost its leading position to Engineering by 2025, while the remaining three subjects changed only slightly.

Mẹo: "by far" + "only slightly" là 2 phrase hay để nhấn mạnh tương phản trong 2 câu overview.

Practice 02 · Bar ChartBước 3 · Body 1 + Body 2

Step 3 · Body paragraphs · 9 phút

Body 1 = 3 nhóm lớn. Body 2 = 2 nhóm nhỏ.

Body 1In 2015, Business was the leading choice, selected by 38% of students, followed closely by Engineering at 30%. By 2025, this order had reversed: Engineering rose by five percentage points to 35%, while Business fell to 28%. Medicine also grew noticeably, from 15% to 22%, becoming the third most popular subject.

Body 2In contrast, the remaining two subjects attracted far fewer students. Arts declined marginally from 10% in 2015 to 8% a decade later, while Education remained unchanged at 7%. Taken together, these two subjects accounted for fewer than one in six students in both years.

"Accounting for" / "fewer than one in six" là cách diễn đạt gọn số liệu mà không lặp con số.

Practice 02 · Bar ChartBài mẫu hoàn chỉnh

Sample Essay · Band 6.5 · 168 words

Bài mẫu — ghép 4 đoạn.

IntroThe bar chart compares the proportion of undergraduates enrolled in five academic subjects at a British university in 2015 with the equivalent figures ten years later.

OverviewOverall, Engineering and Business were by far the most popular majors in both years, accounting for more than half of all enrolments. However, Business lost its leading position to Engineering by 2025, while the remaining three subjects changed only slightly.

Body 1In 2015, Business was the leading choice, selected by 38% of students, followed closely by Engineering at 30%. By 2025, this order had reversed: Engineering rose by five percentage points to 35%, while Business fell to 28%. Medicine also grew noticeably, from 15% to 22%, becoming the third most popular subject.

Body 2In contrast, the remaining two subjects attracted far fewer students. Arts declined marginally from 10% in 2015 to 8% a decade later, while Education remained unchanged at 7%. Taken together, these two subjects accounted for fewer than one in six students in both years.

Practice 02 · Bar ChartPhân tích ngôn ngữ

Language analysis · Why this scores Band 6.5

Bốn kỹ thuật — luôn khác bài line graph.

"Percentage points" là lỗi ngữ pháp hay gặp — "Business giảm 10 percentage points" ≠ "Business giảm 10 percent".

Practice 02 · Bar ChartTừ vựng

Vocabulary & Collocations

Tám từ · năm collocations — so sánh & tỉ lệ.

Vocabulary (8)
undergraduate (n.) /ˌʌndəˈɡrædʒuət/
sinh viên đại học (chưa tốt nghiệp)
proportion (n.) /prəˈpɔːʃn/
tỉ lệ (thay cho percentage)
enrol (v.) /ɪnˈrəʊl/
ghi danh, đăng ký học
reverse (v.) /rɪˈvɜːs/
đảo ngược
noticeable (adj.) /ˈnəʊtɪsəbl/
đáng chú ý
enrolment (n.) /ɪnˈrəʊlmənt/
sự ghi danh, tổng số ghi danh
academic (adj.) /ˌækəˈdemɪk/
thuộc học thuật
taken together (phr.) /ˈteɪkən/
gộp chung lại
Collocations (5)
by far the most popular
phổ biến nhất, bỏ xa phần còn lại
account for more than half
chiếm hơn một nửa
lose its leading position
đánh mất vị trí dẫn đầu
rose by five percentage points
tăng 5 điểm phần trăm (không phải %)
fewer than one in six
chưa tới 1/6

"Percentage points" vs "percent": 30% → 35% = tăng 5 percentage points, không tăng 5%.

Practice 02 · Bar ChartLỗi thường gặp

Common Mistakes · Bar Chart

Bốn lỗi đặc trưng của bar chart.

01

Kể hết 10 cột

Mô tả từng cột một → bài lan man, không có key feature. Giám khảo chấm "không chọn lọc" → Task Achievement 5.

02

Nhầm % và percentage points

"Business fell by 10%" → SAI (thực tế 10 điểm). Đúng: "fell by 10 percentage points" hoặc "fell from 38% to 28%".

03

Lặp từ "percent" / "students"

Dùng 8 lần "percent of students" trong 150 từ → lỗi Lexical Resource. Luân phiên: percent / proportion / share / figure.

04

Quên nhóm không đổi

Education 7% → 7% là đặc điểm đáng nhắc. Bỏ qua = mất key feature. Một câu là đủ: "Education remained unchanged".

Practice · 03
03
Pie Charts · Proportion

Practice 03 · Two Pie Charts

Energy.
Household use ·
1990 vs 2020.

01 · Line Graph — xu hướng theo thời gian
02 · Bar Chart — so sánh hạng mục
03 · Pie Charts — tỉ lệ phần trăm
04 · Table — số liệu chi tiết
Practice 03 · Pie ChartsĐề bài + 2 biểu đồ

Task · Pie Charts · Household energy

The pie charts below show the main sources of household energy consumption in the UK in 1990 and 2020.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Dạng
2 Pie
5 phần mỗi pie · so sánh 2 năm

Key features: phần lớn nhất, phần tăng / giảm nhiều nhất.

Household energy consumption (% of total) · UK

Source · UK Energy Statistics · 1990 & 2020

40% 25% 15% 12% 8% 1990 30% 20% 10% 25% 15% 2020 Heating Water heating Lighting Appliances Cooking
Practice 03 · Pie ChartsBước 1 · Phân tích

Step 1 · Analyse & Plan · 4 phút

Pie chart đôi — nhóm cái tăng, nhóm cái giảm.

Q1
Phần lớn nhất 1990?
Heating · 40% · chiếm gần một nửa
Q2
Phần lớn nhất 2020?
Heating · 30% · vẫn dẫn đầu nhưng nhỏ lại
Q3
Tăng nhiều nhất?
Appliances (12% → 25%) · gấp đôi · Cooking cũng tăng (8 → 15)
Q4
Giảm nhiều nhất?
Heating (−10), Water (−5), Lighting (−5)

Dàn bài 4 đoạn

IntroParaphrase "pie charts show main sources of household energy in UK in 1990 and 2020"
OverviewFeature 1: Heating & Water vẫn dẫn đầu. Feature 2: Appliances tăng mạnh, các loại dùng trực tiếp giảm
Body 1Nhóm giảm: Heating (40→30), Water (25→20), Lighting (15→10)
Body 2Nhóm tăng: Appliances (12→25), Cooking (8→15)
Practice 03 · Pie ChartsBước 2 · Intro + Overview

Step 2 · Writing Intro & Overview · 5 phút

Pie charts — dùng "shifted" cho sự thay đổi.

Câu đề gốc

"The pie charts below show the main sources of household energy consumption in the UK in 1990 and 2020."

Intro paraphrased · Band 6.0

"The two pie charts show how British households used energy in 1990 and thirty years later in 2020, broken down into five main categories."

Overview · 2 câu · 2 feature

OverviewOverall, heating remained the single largest use of energy in both years, though its share became smaller. The biggest change was the sharp rise in appliance use, which more than doubled its share over the period.

"Single largest" (lớn nhất) + "its share became smaller" (phần của nó nhỏ lại) — tách 2 ý trong 1 câu. Hay.

Practice 03 · Pie ChartsBước 3 · Body 1 + Body 2

Step 3 · Body paragraphs · 9 phút

Body 1 = giảm. Body 2 = tăng.

Body 1In 1990, heating alone accounted for 40% of all household energy, and water heating contributed a further 25%, meaning that direct heating uses consumed nearly two-thirds of the total. By 2020, both had declined — heating to 30% and water heating to 20%. Lighting, which made up 15% in 1990, also fell to 10% thirty years later.

Body 2In contrast, the share of energy used by appliances rose sharply, from just 12% in 1990 to 25% in 2020 — more than doubling. Cooking followed a similar pattern, almost doubling from 8% to 15%. Together, these two categories accounted for 40% of household energy by 2020, up from 20% three decades earlier.

"Two-thirds of the total" / "more than doubling" / "accounted for" — 3 cách gọi số liệu khác nhau, không lặp.

Practice 03 · Pie ChartsBài mẫu hoàn chỉnh

Sample Essay · Band 6.0 · 160 words

Bài mẫu — ghép 4 đoạn.

IntroThe two pie charts show how British households used energy in 1990 and thirty years later in 2020, broken down into five main categories.

OverviewOverall, heating remained the single largest use of energy in both years, though its share became smaller. The biggest change was the sharp rise in appliance use, which more than doubled its share over the period.

Body 1In 1990, heating alone accounted for 40% of all household energy, and water heating contributed a further 25%, meaning that direct heating uses consumed nearly two-thirds of the total. By 2020, both had declined — heating to 30% and water heating to 20%. Lighting, which made up 15% in 1990, also fell to 10% thirty years later.

Body 2In contrast, the share of energy used by appliances rose sharply, from just 12% in 1990 to 25% in 2020 — more than doubling. Cooking followed a similar pattern, almost doubling from 8% to 15%. Together, these two categories accounted for 40% of household energy by 2020, up from 20% three decades earlier.

Practice 03 · Pie ChartsPhân tích ngôn ngữ

Language analysis · Why this scores Band 6.0

Pie chart — ngôn ngữ tỉ lệ & so sánh share.

Pie chart luôn có 1 rủi ro: liệt kê 10 % liền nhau. Dùng phân số để "gộp" (nearly half, two-thirds) → gọn hơn.

Practice 03 · Pie ChartsTừ vựng

Vocabulary & Collocations

Tám từ · năm collocations — tỉ lệ & phân số.

Vocabulary (8)
consumption (n.) /kənˈsʌmpʃn/
sự tiêu thụ
household (n.) /ˈhaʊshəʊld/
hộ gia đình
appliance (n.) /əˈplaɪəns/
thiết bị gia dụng
category (n.) /ˈkætəɡəri/
hạng mục, nhóm
contribute (v.) /kənˈtrɪbjuːt/
đóng góp (vào tổng)
break down (phr.v.) /breɪk daʊn/
chia nhỏ, phân tách
two-thirds (n.) /ˌtuː ˈθɜːdz/
hai phần ba
double (v.) /ˈdʌbl/
tăng gấp đôi
Collocations (5)
account for 40% of the total
chiếm 40% tổng số
the single largest use / source
nguồn / sử dụng lớn nhất (duy nhất)
more than doubled its share
tăng hơn gấp đôi tỉ lệ
make up 15%
chiếm 15%
broken down into five categories
được chia thành 5 nhóm

"Made up" (quá khứ của "make up") là verb tiện cho pie chart — dùng thay "was" được.

Practice 03 · Pie ChartsLỗi thường gặp

Common Mistakes · Pie Charts

Bốn lỗi đặc trưng của pie chart.

01

Kể 10 % liền nhau

"40%, 25%, 15%, 12%, 8% ..." → bài khó đọc, không có cấu trúc. Gộp bằng phân số: "Heating and water together accounted for two-thirds".

02

Không nhóm

Pie chart có 5 phần → nhóm 2-3 phần tăng vào 1 body, 2-3 phần giảm vào body còn lại. Đừng tả 1 pie xong mới sang pie thứ 2.

03

Không nhắc %

Một số bạn quên ký hiệu %, viết "heating was 40" → không rõ đơn vị. Luôn ghi 40%, 40 per cent hoặc 40 percent.

04

Nhầm so sánh

"Appliances tripled" → SAI (12→25, chỉ tăng hơn gấp đôi). Đọc kỹ con số trước khi viết "doubled", "tripled", "quadrupled".

Practice · 04
04
Table · Data

Practice 04 · Table

Tourism.
Four cities ·
2015 vs 2025.

01 · Line Graph — xu hướng theo thời gian
02 · Bar Chart — so sánh hạng mục
03 · Pie Charts — tỉ lệ phần trăm
04 · Table — số liệu chi tiết
Practice 04 · TableĐề bài + bảng

Task · Table · International tourist arrivals

The table below shows the number of international tourist arrivals, in millions, to four cities in 2015 and 2025.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Dạng
Table
4 thành phố · 2 năm
Đơn vị
M
Triệu lượt khách

Lời khuyên: đừng đọc hết. Chọn 4 số tiêu biểu (lớn nhất, nhỏ nhất, tăng nhiều nhất, tăng ít nhất).

International tourist arrivals (millions)

Source · UN World Tourism Organisation · 2015 & 2025

City 2015 2025 Change
Paris18.222.4+23%
Tokyo12.628.5+126%
Bangkok20.124.8+23%
Dubai14.319.5+36%

Bangkok đứng đầu 2015. Tokyo đứng đầu 2025 — đây là key change.

Practice 04 · TableBước 1 · Phân tích

Step 1 · Analyse & Plan · 4 phút

Table — không đọc hết, chọn 4 số.

Q1
Cao nhất 2015?
Bangkok · 20.1M · khách Thái
Q2
Cao nhất 2025?
Tokyo · 28.5M · vượt Bangkok
Q3
Tăng nhiều nhất?
Tokyo · +126% (12.6 → 28.5) · hơn gấp đôi
Q4
Tăng ít nhất?
Paris & Bangkok cùng +23% · số tăng ~4M

Dàn bài 4 đoạn

IntroParaphrase "table shows international tourist arrivals to four cities in 2015 and 2025"
OverviewFeature 1: Cả 4 thành phố đều tăng. Feature 2: Tokyo vượt lên dẫn đầu, Bangkok mất vị trí số 1
Body 1Tokyo (star) + Bangkok (cựu số 1) — key comparison
Body 2Paris + Dubai — tăng vừa phải, khép lại bức tranh
Practice 04 · TableBước 2 · Intro + Overview

Step 2 · Writing Intro & Overview · 5 phút

Table — overview nói "ai thay ai".

Câu đề gốc

"The table below shows the number of international tourist arrivals, in millions, to four cities in 2015 and 2025."

Intro paraphrased · Band 6.5

"The table presents how many international visitors (in millions) arrived at four major cities in 2015 and a decade later in 2025."

Overview · 2 câu · 2 feature

OverviewOverall, all four cities attracted more tourists in 2025 than a decade earlier. The most striking change was in Tokyo, whose figures more than doubled, overtaking Bangkok to become the most visited city by 2025.

"Most striking change" = thay đổi ấn tượng nhất · "overtake" = vượt qua. Hai phrase quan trọng cho table.

Practice 04 · TableBước 3 · Body 1 + Body 2

Step 3 · Body paragraphs · 9 phút

Body 1 = Tokyo + Bangkok. Body 2 = Paris + Dubai.

Body 1In 2015, Bangkok was the most popular destination with 20.1 million arrivals, followed by Paris (18.2M) and Dubai. Tokyo, by comparison, received just 12.6 million, the lowest of the four. By 2025, however, the situation had reversed: Tokyo surged to 28.5 million, a rise of 126%, while Bangkok grew only modestly to 24.8 million.

Body 2Paris and Dubai showed more moderate increases. Paris rose from 18.2 to 22.4 million (+23%), mirroring Bangkok's growth rate almost exactly. Dubai climbed from 14.3 to 19.5 million, a 36% rise — higher than Paris but still far below Tokyo's surge. By the end of the period, all four cities exceeded 19 million arrivals per year.

"Mirroring Bangkok's growth rate" / "surge" / "the situation had reversed" — ngôn ngữ so sánh đa dạng cho table.

Practice 04 · TableBài mẫu hoàn chỉnh

Sample Essay · Band 6.5 · 165 words

Bài mẫu — ghép 4 đoạn.

IntroThe table presents how many international visitors (in millions) arrived at four major cities in 2015 and a decade later in 2025.

OverviewOverall, all four cities attracted more tourists in 2025 than a decade earlier. The most striking change was in Tokyo, whose figures more than doubled, overtaking Bangkok to become the most visited city by 2025.

Body 1In 2015, Bangkok was the most popular destination with 20.1 million arrivals, followed by Paris (18.2M) and Dubai. Tokyo, by comparison, received just 12.6 million, the lowest of the four. By 2025, however, the situation had reversed: Tokyo surged to 28.5 million, a rise of 126%, while Bangkok grew only modestly to 24.8 million.

Body 2Paris and Dubai showed more moderate increases. Paris rose from 18.2 to 22.4 million (+23%), mirroring Bangkok's growth rate almost exactly. Dubai climbed from 14.3 to 19.5 million, a 36% rise — higher than Paris but still far below Tokyo's surge. By the end of the period, all four cities exceeded 19 million arrivals per year.

Practice 04 · TablePhân tích ngôn ngữ

Language analysis · Why this scores Band 6.5

Table — dùng đa dạng ngôn ngữ tương phản.

Câu cuối Body 2 nên là câu "đóng" (closing), không mở ý mới. Tổng hợp con số là cách đóng hay.

Practice 04 · TableTừ vựng

Vocabulary & Collocations

Tám từ · sáu collocations — du lịch & dữ liệu.

Vocabulary (8)
arrival (n.) /əˈraɪvl/
lượt đến (du lịch)
destination (n.) /ˌdestɪˈneɪʃn/
điểm đến
overtake (v.) /ˌəʊvəˈteɪk/
vượt qua
surge (v./n.) /sɜːdʒ/
tăng đột biến, tăng mạnh
modest (adj.) /ˈmɒdɪst/
vừa phải, không lớn
mirror (v.) /ˈmɪrə/
phản chiếu, theo sát
exceed (v.) /ɪkˈsiːd/
vượt quá
figures (n. pl.) /ˈfɪɡəz/
con số, số liệu
Collocations (6)
the most popular destination
điểm đến phổ biến nhất
more than doubled
tăng hơn gấp đôi
the situation had reversed
tình hình đã đảo ngược
international tourist arrivals
lượt khách du lịch quốc tế
a rise of 126%
tăng 126%
by the end of the period
vào cuối giai đoạn / thời kỳ

"Figures" là danh từ số nhiều cho "số liệu" — dùng với động từ số nhiều: figures were, figures rose.

Practice 04 · TableLỗi thường gặp

Common Mistakes · Table

Bốn lỗi đặc trưng của table.

01

Đọc hết bảng

Table có nhiều số → không thể nhắc hết. Chọn 4–5 con số: lớn nhất, nhỏ nhất, tăng nhiều nhất, tăng ít nhất. Bỏ qua phần giữa.

02

Quên đơn vị

Viết "Tokyo 28.5" thay vì "Tokyo 28.5 million". Quên đơn vị = trừ Task Achievement. Kiểm tra kỹ ở intro + Body 1.

03

Không chọn leader / laggard

Không nêu ai đứng đầu, ai đứng cuối → bài không có key feature. Luôn có ít nhất 1 superlative trong Body 1.

04

So sánh sai thì

"Tokyo is the most visited city" → nếu dữ liệu 2025 (tương lai đã là quá khứ theo đề) → dùng was hoặc became, không dùng is.

Tổng kếtPattern giữa 4 bài

Patterns across four tasks

Cái gì luôn đúng — dù là line, bar, pie hay table.

Structure
Luôn 4 đoạn. Intro + Overview + 2 Body.
Không bao giờ đổi thứ tự. Không bỏ đoạn nào. Overview trước chi tiết.
Overview
2 câu · 2 feature · KHÔNG số liệu.
"Overall, ... However / It is clear that ..." Bắt đầu bằng Overall.
Grouping
Nhóm dữ liệu theo xu hướng giống nhau vào 1 body.
Body 1 = tăng · Body 2 = giảm (hoặc: cao vs thấp, lớn vs nhỏ).
Paraphrase
Đổi 3+ từ trong câu đề. Không copy > 3 từ liên tục.
shows → illustrates / presents · percentage → proportion · students → undergraduates.
Tổng kếtTakeaways

Key Takeaways · 90 phút trong 8 điểm

Tám điều không được quên.

01
Luôn 4 đoạn. Intro → Overview → Body 1 → Body 2.
02
Overview quyết định band — viết 2 câu, 2 feature, không số.
03
Paraphrase đề 3+ từ — đừng copy nguyên câu mở bài.
04
Trend: verb + adverb. "Rose sharply", "grew steadily".
05
Comparison: xen kẽ 3 pattern — comparative, superlative, multiple.
06
Table & pie: chọn 4–5 số, không đọc hết.
07
Đúng thì: quá khứ nếu data đã qua; hiện tại nếu data không có năm.
08
Dành 2 phút cuối để check spelling + đếm từ ≥150.
Tổng kếtLịch luyện tuần

Weekly Practice Plan · 7 days

Luyện 30 phút/ngày — sau 1 tuần viết được ổn.

Day
Nhiệm vụ
Nội dung
Thời lượng
Thứ 2
Học thuộc vocab + collocation
32 từ + 20 collocations từ slide 08, 18, 27, 36, 45. Học bằng flashcard.
30 phút
Thứ 3
Viết Intro + Overview · line graph
Tự tìm 1 line graph mới. Chỉ viết 2 đoạn đầu. Gửi thầy check.
30 phút
Thứ 4
Viết full bài · bar chart
20 phút viết · 10 phút so với bài mẫu slide 25.
30 phút
Thứ 5
Viết full bài · pie charts
Tìm đề 2 pie có "so sánh 2 năm". Viết + check lại.
30 phút
Thứ 6
Viết full bài · table
Chọn 4–5 số. Tránh kể hết. Viết đúng 20 phút.
30 phút
Thứ 7
Review lỗi + sửa
Đọc lại 4 bài đã viết tuần này. Gạch ra 10 lỗi hay lặp. Viết 1 bản sửa.
45 phút
CN
Thi thử · bài mới
1 đề bất kỳ · 20 phút · không nhìn slide. Kiểm tra từng tiêu chí.
30 phút

Keep
writing.

Lesson 02 · Writing Task 1 · Academic · Trang Hoàng Nhựt